2018年09月22日

国境警備隊

20代後半でやっと横浜市の小学校の教員になった私の配属先は、港北区の山奥、川崎市との境のそこは、今でこそ港北ニュータウンで賑わっていますが、40数年前は正に横浜のチベット(チベットの皆様失礼)と呼ばれていました。校庭を野うさぎが横切り、道路には、狩猟の流れ弾注意の看板、郵便も速達配達区域外の指定が、そんな学校に勤務する私たちは自らを国境警備隊とよんでおりました。中区や西区は横浜の行政、文化の中心地、教育においても先進的教育の発信地、研究に意欲的な教員、将来偉くなり横浜の教育を担おうことを自負する教員、教育委員会により選ばれた多くの教員は皆中区、西区に集まっていたように思います。そんな中での我が国境警備隊の任務は、おらが学校と慕ってくれる地域住民の思いを受けて、彼らの子ども達への限りない愛情に溢れた教育の実践でした。それは、中心地の教育手法から遅れた時代遅れの教育手法だったかもしれません。ただ最新の教育手法を学ぶ研究会に行かなくても、愛情を持って子どもに接する心は学べました。おらが学校と学校を慕ってくれる地域住民とその子ども達への教育について最善を尽くす心を芽生えさせるこては国境地帯でも十分に持つことができました。
国境警備任務一校11年、2校で22年を経過した時、子ども達と農作業や花壇栽培に日曜日も忘れ没頭する私の姿をみた校長が、教育熱心な先生と、嬉しい錯誤をしてくれたおかげでめでたく副校長という管理職に、その後も慈悲深い校長達のおかげで国境警備隊出身の校長になりました。警備隊出身の校長の特長は、教育理論には疎いが汗を流し子ども達に接する事は朝飯前、という事でした。
国境警備隊出身校長は、校長になってからも国境警備で培った教育手法を忘れずに、校長室で指揮をとることなく、最前線の教室の子ども達のもとに通いました。それは、教育理論を語るよりも教育現場の最前線に赴き子ども達のたに汗を流す国境警備隊仕込みの教育実践でした。このような言動を校長自らは、職人校長とよんでおります。
かくて、再任用校長を経て退職後8年目の今、若き日の横浜市教育職国境警備隊の教えは、今も健在で、ボランティアスクール横浜みどりの学校ひまわりの学校経営に色濃く反映れております。まずは、子どもの声に耳を傾ける、そしてなによりも体を張って子ども、保護者の悩み解決に全力を尽くすことです。若き日の流れ弾注意の看板の立つあの地域で学んだ国境警備隊の精神はこの校長にとって、生涯不滅です。今、教育について論じられる中、かっての国境警備隊の教育手法をも論じてほしいものです。
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2018年01月23日

新聞少年

それは、東京オリンピックが開催される4年前、私が今は無き、渋谷区立原宿中学校1年生の時でした。決して裕福ではないが、家計を助けるほど貧しくはなかった床屋の倅は先輩のやっている新聞配達に憧れました。自立、自分で金を稼ぐ事に大人への何かを感じたのでしょう。今の子ども達も同様の思いを持つでしょうが、あの時代は、新聞少年にそれを転嫁しました。毎日新聞店舗は表参道、今のコーポオリンピアのあたりにありました。宮島新聞店、偶然にも同級生の父親の経営する店舗でした。住み込の大学生、川島さんの下請けになり、配達区域は渋谷の宮下公園周辺から青山の子供の城(当時は都電の青山車庫と地元の人達が都電病院と呼ぶ、都立青山病院)周辺でした。配達部数は、約300、中でも某ガラス会社の4階建の社宅は横に繋がる廊下は無く、いちいち下まで降りて次の入口に行くので大変でした。時たま1階のポストに4階の分までいれると、苦情の電話が殺到、そんな中で渋谷女子高校の事務員さんは、辛くても頑張るのよ、と励ましてくれました。集団就職で来たと思われるパン屋のお姉さんの優しさ、屑鉄屋のお兄さんの、マラソン大会にでれば1位になれるぞ、の声が忘れられません。心配でわざわざ配達ぶりをそっと見に来た母ちゃんのやさしさも。昨日の大雪の中、バイクのうなるエンジン音で目を覚ました私の脳裏に約60年前の体験がよみがえりました。つぶれそうなフリースクールの校長をしている今、子ども達におそれる事のない体験とそれによる人との出合いが人生にどんなに必要か伝えたいです。学校では学べない事こそ自分の人生に有益な事はありません。保護者にも声を大にして叫びます。発達障がい、シングル家庭、一人っ子それがなんだ、ハンディなんて甘えてないで、困難に打ち勝つ、強い子どもを育てなさい。それにはまずあなたが世間に、学校に胸を張ることです。
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2018年01月15日

教育弱者と保護者

光陰矢のごとし、あっという間に旧正月になってしまいましたが、新春のお慶びを申し上げます。一昨日は、私がさつきが丘小学校在職中に立ち上げた郷土史の会(下山和正会長)のどんど焼にあわせてひまわりの餅つき、バザーを開催しました。両イベント合わせて、約300人の来場がありました。ひまわりも数店出店しました。来場の皆様、支援者の皆様、ありがとうございました。餅つき、バザーの余韻の残る昨日、保護者宛に理論武装を薦めなる一斉メールを発信しました。私は、発達障がい、登校出来ない、学校に馴染めない子ども達を教育弱者と位置づけており、その支援のためには、まず保護者が教育に関する正確な情報や知識を習得し、学校にも我が子についてしっかりと意見を述べることが必要だと考えております。それが理論武装なるものです。これはモンスターペアレント育成でも学校と対峙することでもなく、教育弱者たる我が子の現状を学校に伝え、子どもを支援する方策を共に探ることです。教育に関する知識と情報共有のため過去にギフテット、タレンテッド、インクルーシブ教育、統合教育、放課後デイサービス、ウイスク検査等を学習してきました。これらは、現場の校長でさえ全員が理解しているとは言えません。昨日は、最近法制化された義務教育学校についてメールを流しました。義務教育学校と小中一貫校の違い、メリット、デメリットなどを教育弱者に視点を置き考えました。9年一貫は、多くの子ども達にとり、教育の効率的には良いかも知れないが、学校に行けない症候群の子ども、中でもいじめ被害により学校に行けない(不登校)子ども達にとってデメリットはないだろうか。例えば、低学年でいじめに遇った子どもは、義務教育学校では、9年間いじめた子どもと同一校で過ごすことになります。いじめ被害に遭つたことを知っている子どもからも9年間、逃れられないのです。既存の6、3制度のように小学校卒業と同時に教育的配慮で指定地区外中学校に入り、心機一転の選択は無くなります。新たにできた義務教育学校は、果たして教育弱者にとって、朗報なのか、横浜みどりの学校ひまわりに通う教育弱者の子ども達の保護者は我が子を守る視点から教育に関する知識と情報を常に取り入れて、学校と協議しなければなりません。先日、公立学校の教員から連絡のあった際の義務教育学校とはの私の質問に、その教員は義務教育と混同した誤回答。教育委員会の施策や取り組みが現場に理解されているとは言えない現実に元公立学校の校長の悲しみは深いものがあります。こんな現実だからこそ保護者は学校を越えて教育の現状を敏感に学んで欲しいと思います。教育弱者の我が子のためにも今、理論武装を。
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2018年01月05日

新年を迎えて

新年おめでとうございます。とは言うものの70歳の私にとって新しい年を迎えることは、いささか複雑です。時は流れる、でも私は流されない、これが老校長の新年の決意です。設立8年目を迎える本校は、求め来る子供達の増加傾向にあります。これは正に公立学校では満足できない子供達の増加、本校、横浜みどりの学校ひまわりの存在意義の象徴でもあります。声を大に出せない教育弱者の増加が密かに進んでいる証です。巷では、70年を経過した憲法の見直しが論議されております。学校教育もその在り方が弾力的に問われる時期ではないでしょうか。そんな中、横浜みどりの学校ひまわりは、既存の教育手法にとらわれることなく、子供達の個性を尊重する教育支援を実戦しなければなりません。これは、一方で私たちにとって大変重い課題です。金も人材も希少な本校はアイディアと地域、保護者の皆様の熱意だけが頼りです。
 多くの制約の中の8年目の船出は、荷物も一段と重く厳しいものですが、最後の場所として駆け込んで来る子供と保護者のため一人ひとりに満足のいく支援をする覚悟です。本校の誇りは、設立以来、唯一人の排除も入学拒否もないことです。
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2017年12月20日

ある日の校内メーリングリストより

本日のひまわりは、子供7人の来校がありました。最近は5人以上の来校者は当たり前になりました。明日も体験希望の保護者との面談があります。来校者の増加は、校長他、ボランティアスタッフの負担増加に他なりません。保護者の皆様の一層の協力をお願いいたします。本日の全員の一斉学習指導は、以前に比べて満足のいくものでした。勉強拒否の子供も一斉学習の雰囲気の中、学習に取り組みました。最近の傾向はテレビゲーム一辺倒から自転車乗りなどのアウトドアに移行する子供達の増加です。テレビゲーム存分がテレビゲームを淘汰し、他の興味に移行するのだと思われます。その一方、事故の危険も増加します。私の方針は、障害や個性を理由に行動制限するのではなく、その子にとってより安全な方法を試行錯誤して提示することです。これこそが真の教育であり、ひまわりイズムです。無謀と挑戦は危機的状況時の対応や危険回避の方策や準備を事前にするか否かだと思います。因みに自転車の安全な乗り方に関しては、自転車ひまわり免許制度を実施します。安全な乗り方について実技と学科試験を課し、その技能、知識修得に応じて、敷地内、敷地隣接内、一般道に分けたいと思います。ひまわり免許制度(検定)は、優しさ、テレビゲーム、ディベート、漢字、算数、時間厳守など多岐に渡ります。検定受験の絶対条件は、本人の申し出であり強制は排除です。ひまわりは医療機関ではないので、投薬はできません。しかし生涯に渡り有効なスキルとそのアップは可能です。子供達のスキル修得やそのアップは、途方もなく根気のいる作業ですが、めげる事なく、保護者、ボランティアとトライし続けたいと思います。
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2017年12月15日

物証発掘される

本日も多くの登校者でひまわりは満杯状態でした。個性や思いの異なる子供達全てを限られた条件内で満足させるのは至難の業で、体力消耗、ストレス増大ですが、達成感に満ち溢ます。昨日校内整理をしていた先生から私物発見を知らされ、段ボールを開けると、なんと小学1年生から高校までの通信簿(あゆみ)、成績表が出てきました。おぼろげな記憶から期待はしておりませんでしたが開いてびっくりと同時に日頃の私の主張を裏付ける物証の出現にニンマリしました。それで、その内容は。昭和29年の1年生の成績は、ふつうが7個、ややおとるが4個でした。所見は、7月になり、大変真面目になった、落ち着きがたらない。成績は学年が上がるにつれ悪くなり、所見が算数が大変良くなったと書いてあるのに評定はややおとる。これは、個人的には良くなったが、相対的には、下位レベルの評価なのでしょう。さらに所見は、学習欲が足りない、書写はもっと練習を、生活にきまりよく(3年)、落ち着きが足りない、きまりが守れない、(4年)、字や帳面の使い方を丁寧に(5年)、協調性に欠ける。わかるわかる、机に穴を掘り、消しゴムと鼻くそを埋め、鉛筆でこね、隣の女の子にくっけていたっけ、まるで教科書に出てくる太郎コオロギの誰かみたい。彼は社長かなにかになったが、私は校長でした。そんな中、6年の通信簿は、協調性に欠ける、注意力不足とは書いてあるものの最後に馬力のある渡辺君は中学に行っても頑張るでしょう。と希望的評価ながら、6年間雨の日、風の日通っての初めての肯定的評価でした。その後中学は更に低評価、思えば30才位の時の小学校のクラス会で、現況発表の時、私が教師をしていると伝えると会場のどよめき、続いて挨拶に立った恩師は開口一番、今私が思うことは、学校教育がいかに空しいかと言うことです。とまるで私が教員であることを信じられないとばりのスピーチ、ごもっともです。さて、なぜ70の元校長が自分のはじをネタに言いたいのか、それは、発達障害と呼ばれる個性的な、国宝、の子供達に大丈夫、学校教育の評価はあなたの人生のほんの一時期のほんの一部の能力を評価したにすぎないのです。才能溢れ、個性的な君たちには、無限の未来と可能性があるよ、と我通信簿という60有余年前の物証をもって訴えたかったのです。子供に悩む保護者の方々、大丈夫ですよ、それでも心配なら横浜みどりの学校ひまわりにお出でください。わたし(めったに)失敗しないので。子供、保護者と三位一体で頑張ります。学校の先生方、見方をかえて子供に接しませんか。そうでないとあなたも我恩師殿と同じスピーチをすることになりますよ。失礼。
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2017年09月17日

既成の教育の枠から飛び出す

本日、本校の絶大な支援者の一人である、村田社長のサンデーフリマで、運営資金調達のため、ひまわり野菜を販売させていただきました。サンデーフリマは、毎月第三日曜日に開催されるアットホーム感溢れるフリマです。そこで目にしたのが、レジスターでした。社長の好意で格安で手にいれました。月3000円もしくは1000円の活動費(月謝)をレジスターに入れる必要はあるのでしょうか。そもそも、フリースクールの教卓の上にレジスターなど似合うはずもありません。そうです。中古電動レジスターは立派な教材になります。中に校長のポケットマネーを入れて、算数の授業やソーシャルスキル学習の教材にと考えました。現なま教育の表現は、違和感がありますので、生きた教育とします。私の教育観は、日常生活でふれるもの、目にするもの全てが教材・教具です。レジスターもその1つです。テレビゲームも、パチンコもスロットだって使い方によっては立派な教具になります。以前、本校を視察に来た公立中学校の校長と生徒指導専任教諭が目を丸くして、教育の場にテレビゲームとパチンコ台があるとの叫びと共に軽蔑の視線を私に向けました。私の回答は、あなた方の学校ではこんなものは置けないでしょうが、工夫して毎日子供達が楽しく学校に行けるようにして下さい、でした。子供の興味・関心は千差万別、個性的な子供はなおさらです。子供の興味・関心を自由に引き出し、教育に繋げることこそ、フリースクールのフリーの所以なのです。鉄道マニアには、鉄道を活用した学習やソーシャルスキルを、動物好きには、鶏や陸亀に興味を持たせて教育に導く、子供の個性を大切に、決して押しつけの教育ではない柔軟な教育をしたいものです。私の鉄道趣味をマニアの子供が、校長の鉄道知識は薄っぺら、と笑います。それは、当然です。マニアの子供達を理解しょうとしている間に鉄道にはまったのですから。子供達こそ私の先生です。今、70才にしてテレビゲームを修行中です。子供の思いと合致した時にこそ本当の教育ができるのではと考える昨今です。宮沢賢治の詩が今日も浮かんできます。 
 私が先生になったとき
私が先生になったとき 
 自分が真実から目をそむけて
 子ども達に
本当のことを語れるのか
私が先生になったとき
 自分が未来から目をそむけて
 子供達に
明日のことを語れるのか          
私が先生になったとき
 自分が理想を持たないで
子供達に
いったいどんな夢が語れるのか
私が先生になったとき
 自分に誇りを持たないで
子供達に
胸を張れと言えるのか
私が先生になったとき  
 自分がスクラムの外にいて
子供達に
仲良くしろと言えるのか
私が先生になったとき
 ひとり手を汚さず自分の腕を組んで
子供達に
ガンバレ、ガンバレと言えるのか
私が先生になったとき
 自分の戦いから目をそむけて
子供達に
勇気を出せと言えるのか

注、作者不詳との説あり
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2017年08月25日

バカの定義とは

体調不良に託つけてブログの更新を長く怠ってきました。ひまわりのホームページを検索された方から、ひまわりは、休校中なの、との問合せもあり、慌ててブログの更新に相成りました。怠慢老齢校長です。さて、数年前、ある女の子に勉強を教えている時、その子が怪訝な顔をして、校長先生、ひまわりはバカの行く学校だってみんなが学校で言っているよ、と報告してくれました。かつて公立学校の校長をしていた時、入学説明会に来た親が個別支援学級を指さし、あなたも勉強しないとここに行くようになるのよ、と個別支援学級をまるで、悪者の子供達の教室のように言っていた事を思い出しました。その時の私の印象は、何てバカな親なのだろう、でした。だから、今回のひまわりはバカの行く学校発言は、私にとって想定内であり、軽く流しておりましたが、ひまわりに通う子供達への軽蔑は長期間私の脳裡に歴然と存在しておりました。悩んだ末、本校に通う中学生と高校生に事実をぶつけてみました。中学生の回答、僕らをバカと言うなら、バカの定義を示してください。一度もひまわりに来たり、僕たちとあった事もない人が言う事に何故校長先生は、こだわるのですか。高校生の回答、まあバカと言われるのは、幸せな事だよ何故なら、悪者と言われるよりバカと言われる方がはるかにうれしいからね、二人はテレビゲームと読書に夢中になりながら私の質問を軽く受け流しました。バカに拘り続け、怒り続けた私が最大のバカでした。今日もひまわりの庭には、農作業をする傍らで陸がめのボス君がslowlyに歩み、雑草を食んでいました。
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2015年02月14日

人間教育

本日、ひまわりを支援してくださっている、しらとり台保育園の園児の発表会に行ってきました。かわいい園児達の演技に風邪気味で体調不良の体が癒やされました。この子達がやがて小学校にそして中学、高校へと進み大人になり、社会を支える一員となると思うと人間社会の仕組みの偉大さと同時に教育の大切さを再認識します。
明日は、40歳代後半になった教え子達とI君の墓参りに行きます。I君は私が担任だった5年生の冬に自宅前で自転車に乗っていて交通事故で亡くなりました。私は現役時代、交通事故による二人の教え子の棺を運びました。I組は足の不自由な母親の手伝いをよくやりました。冬でも火の無い部屋で朝から勉強をしていました。そんな優しいI君を私は、その日に限り怒ってしまいました。夕方事故の報を聞き病院に駆けつけると、お父さんは、病院の廊下で、酸素をしてくれないんだもの、と何回も繰り返していました。お母さんは、Jちゃん起きて、と一心に息の途絶えた彼に呼びかけていました。開かれた病室のドアの影で若いお巡りさんが涙を拭いていました。次の日に教室でI君が亡くなった事を告げるとクラス全員が半狂乱のようになり、号泣しました。子供達の号泣があまりに激しく若い教師だった私は一瞬恐怖を感じたのを今も覚えております。
6年生の日光修学旅行の折.A君が昼食のテーブルにI君の写真を置いてカツカレーを食べていました。彼は修学旅行の2日間ポケットにI君の写真をしのばせていたのです。今、彼はT急路線バスの運転手です。数年前の墓参りの際、クラスメートの女の子達が、こんな会話をしているのが私の耳に入ってきました。この間通勤で乗ったバスが偶然A君の運転するバスだったの、丁寧な運転で、お婆さんが乗って来た時などびっくりするほど優しかったんだ、私はその対応を見ていて、この運転手と小学校の時、クラスメートでよかったと密かに思ったの。 そのバスの運転手が老いた担任を気遣って明日、1時間もかけて私を送迎してくれるそうです。現役時代、教材研究もろくにしないダメ教師でしたが、他人の心を敏感に感じ、他人のために行動する事の大切さだけは真面目に指導してきました。昨今、道徳の時間が教科になる事が話題になっていますが、私にとっての道徳の時間とは、毎日の生活の中に教材があり、生きている事そのものが道徳の時間なのです。
寿司職人、鉄筋会社社長、清掃会社責任者、バスの運転手、主婦、OLなど様々な道を歩む教え子達と年一回、亡き教え子に手を合わせるこの日を大切にしたいと思います。それは教育の原点を私自身が確認する日だからです。
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2015年01月27日

私の思い

昨日は、穏やかなお天気でした。こんな穏やかな日のひまわり農場は最高です。遠くに雪を被った丹沢山塊、チョッピリ顔を見せる富士山、烏骨鶏の鳴き声が響く中、15名の妊婦の方々が薪割りに来校しました。来校前在校生と妊婦来校を歓迎する白菜ラーメン鍋の準備をしました。勿論白菜は自家製、それに畑の大根も加えました。学校で苦戦して、家に閉じこもりがちの子供達にとって、お客様様を迎えて交流する事は、最高のソーシャルスキル学習です。まして、自分達でその準備をする事は、彼らの意欲的を高めます。やがて、助産院パースに通う妊婦の方々が続々と来校、薪割りが開始されました。薪割り毎に明るい笑い声が1月の畑に響きます。一汗かいた頃、自家製野菜を使った白菜ラーメン鍋を振る舞いました。さすが妊婦さん、完食です。在校生の子供達は、間もなく我が子が誕生する、人生の絶頂期にある妊婦さんとの会話に話が弾み、自尊感情も向上ぎみ。後から来た先輩の親からは子育ての悩みとポイントもチョッピリ伝授。横浜みどりの学校ひまわりは、目の前の子供達を支援するだけではなく子供から大人まで人生の各ステージの方々がそれぞれ協力して生きる共生社会を横浜市青葉区から構築することを目指しております。そのためには、皆さんが自己の利害関係をほんの少しだけ容認してくださる事も必要です。個性的な我が子が地域で認められるためには、年代を超え、立場を超えて他人を理解し認め合う事も必要です。かつての保護者で尊敬する弁護士の秋山先生が『人と争わない生き方』の著書を出されました。私もそんな生き方をしたいのですが、まだまだ先生の領域には、届きません。本日、認知症対策が報じられ、その中で認知症カフェの話題が論じられておりました。社会的弱点を支援するひまわりでも認知症者支援ができたらと思います。個性的児童と認知症者が共にひまわりの畑でイチゴ作りをして相互補完をするなんて最高です。今年68才を迎える私自身が認知症にならぬうちに。皆さんやりませんか。追伸、地域の情報サイト、森ノオトさんなどが中心になり開催される、あおば・未来へつなぐ食と農フォーラムに本校も出展します。皆さんお出かけ下さい。
日時:2015年2月8日(日曜日)13時30分
場所:田園都市線、あざみ野駅五分、アートフォーラムあざみ野。
posted by 校長 at 18:32| Comment(0) | 日記